Veel gestelde vragen

Het opzetten van de Arcane School was een ziele-aangelegenheid voor Alice Bailey met het doel  discipelen te trainen voor samenwerking met de Hiërarchie en was een deel van de tweevoudige dienst die zij verrichtte voor de Hiërarchie. Een ander deel vormde het schrijven van de boeken over Eeuwige Wijsheid in coöperatie met de Tibetaanse Meester.

Foster Bailey schreef hierover: „De Arcane School was een door haar gekozen bijdrage tot hiërarchisch werken en werd door haar Meester goed bevonden. Noch K.H., noch D.K hebben ook voor maar één moment haar of de school gecontroleerd. Dat was haar privilege, succes te hebben of te mislukken.“

De School begon in 1923 na de publicatie van de boeken, „Mensen en Zonne-inwijding“ en „Brieven over Occulte Meditatie“, en naar aanleiding hiervan ontving Alice Bailey vele brieven en informatieaanvragen. Deze briefschrijvers wilden meer weten over  meditatie en hoe men deze kon praktiseren. Zij vroegen naar een leidraad bij hun zoeken naar waarheid, zonder daarbij onderworpen te worden aan de gebruikelijke beperkingen van dogmatische geloofsvormen en zonder trouw te moeten zweren aan nieuwe erediensten of persoonlijkheids- of autoriteitsgerichte ideologen. Om aan deze vraag te voldoen begon Alice Bailey een maandelijkse brief te schrijven, handelend over esoterische leringen en methoden van persoonlijke vorming. Op deze basis zijn de cursussen en de werkwijze van de Arcane School ontwikkeld.

De Arcane School bestaat om diegenen op te leiden, die zich gedreven voelen om hun geestelijke mogelijkheden in grotere mate te ontplooien voor dienst aan de mensheid. Het wordt verondersteld, dat diegenen, die willen toetreden, zich geschikt wil maken voor een opofferend leven van actief dienstbetoon in een of ander gebied van menselijke nood.

De functie van de School is om diegenen, die zich op het laatste stuk van het proefpad bevinden, voorwaarts te helpen op het Pad van discipelschap en diegenen, welke al op dit pad zijn, te helpen sneller vooruit te komen en een hogere effectiviteit in hun dienstbaarheid te bereiken.

Er wordt ons gezegd dat de “Adept” zichzelf opleidt en inwijdt. De School kan haar studenten alleen die methoden en regels ter hand stellen, met welke anderen succes gehad hebben; de last van proefneming en slagen ligt geheel bij de student, en ook het vermogen om de zich ontvouwende geestelijke krachten in lijn te brengen met een leven van uiterlijke dienst. Dit is fundamenteel voor discipelschap in het Nieuwe Tijdperk en vormt de onderliggende doelstelling van de Arcane School. De nadruk ligt daarbij op groepswerk en de voorwaarden voor discipelschap in het Aquarius tijdvak. Esoterie is een praktische levenswijze.

Het werk van de Arcane School wordt verricht door correspondentie met de groepen van het Hoofdkwartier in  New York, London en Geneva. Deze hoofdkwartieren bestaan om de Arcane School studenten te begeleiden, te helpen en te beraden bij hun werk en hun spirituele leven en om hen bij te staan bij de ontwikkelingen en expansie van het groepsleven en het werken in overeenstemming met behoeften en kansen. De waarde als discipel van deze wereldwijde groep als geheel voor het werk van de Hiërarchie hangt af van de kwaliteit van de gezamenlijke leden van de School, en iedere student van de Arcane school aanvaardt zijn rechtmatig deel in de verantwoordelijkheid voor het in stand houden en ontwikkelen van het groepswerk als een instrument van dienst. Er zijn geen klassen, geen examens en er is geen onderlinge concurrentie. Het werk is individueel en vertrouwelijk. De voortgang van iedere student wordt individueel beoordeeld en niet vergeleken of afgemeten aan de spirituele groei van een andere student. Elke student wordt geacht te denken, te mediteren en voor hemzelf de waarheid te vinden in overeenstemming met zijn eigen behoefte en begrip. Hij leert door aangeworven geestelijke onafhankelijkheid de betekenis van onderlinge afhankelijkheid in groepswerk.

Elke student wordt ingedeeld bij een Secretarisgroep. Een Secretaris is een student van de School, die heeft toegestemd om te werken met studenten in de eerste graden en hun werk te overzien. De Secretaris correspondeert met de student en is beschikbaar om elke vraag die opkomt, te beantwoorden. Studenten in verschillende delen van de wereld, die zich misschien nooit zullen treffen of kennen, werken met elkaar in dienst van groepsmeditatie en studie, en helpen mee om ideën neer te slaan, waarop een nieuwe beschaving en cultuur gegrondvest zal worden. Studenten, die in Amerika wonen, of in delen van het Verre Oosten, waar Engels of Spaans wordt gesproken, worden verzorgd door het Hoofdkwartier in New York; studenten uit Groot-Brittannië en het Gemenebest worden door het Hoofdkwartier in London verzorgd; en de studenten in de verschillende Europese talen door het Hoofdkwartier in Genève. Bibliotheekdiensten per post zijn ter beschikking in elk hoofdkwartier. Een gratis uitleenbibliotheek van occulte en esoterische boeken wordt in elk hoofdkwartier door de Arcane School onderhouden. Hun diensten zijn ook publiek beschikbaar en boeken kunnen via de post geleend worden. Het is echter niet mogelijk om boeken naar het buitenland te verzenden. 

De Arcane School zorgt voor praktische training, die de aspirant helpt bij zijn door hemzelf geïnitieerde pogingen tot zelfkennis. Het zal hem ook helpen zijn plek voor dienstbaarheid te vinden, in verhouding tot diegenen die verder zijn in hun evolutie en tot wie hij zich voor ondersteuning kan wenden, en tot diegenen, welke hij op zijn beurt kan helpen. In principe geeft de Arcane School de student instrumenten en methoden ter hand, welke met succes door anderen zijn aangewend en laat het aan de studenten over, om hiermee in hun eigen leven te experimenteren.

Het werk van de School bestaat wezenlijk uit drie van elkaar afhankelijke delen, waarvan geen één verder gevoerd worden kan zonder de ander. Het zijn meditatie, studie en dienstbetoon. De aard en vorm van individueel dienstbetoon wordt nadrukkelijk aan de student overgelaten, die dit op basis van zijn motieven en voorkeuren, en zijn persoonlijke omstandigheden beslist

De rol van de Groep van het Hoofdkwartier en diegenen, die als secretaris het werk van de studenten behandelen, is om hen te helpen zelfstandig te denken en om hen de verzamelde ervaring  van de wereldwijde groep beschikbaar te maken in de vorm van een stabiliserende en weg-wijzende invloed.

De studiecursussen strekken zich uit over meerdere jaren. De eerste, een voorbereidingscursus duurt normaal zes maanden. Deze omvat een studie over de samenstelling van de mens en van zekere fundamentele occulte feiten, verbonden met een leven van discipelschap. Er wordt een meditatieritme en een proces van heroriëntatie en dagelijkse evaluatie tot stand gebracht.

De tweede cursus van het werk concentreert zich op het integreren en bevorderen van éénlijnigheid van de persoonlijkheid, waarbij de emotionele natuur onder controle van het denkvermogen wordt gebracht door het gebruik van de “Magische krachten van de Ziel“. In hetzelfde tijdvak wordt ook een studie over de „Problemen der Mensheid“ geïntroduceerd om het occulte werk te completeren. Deze laatste studie zet zich in verschillende vormen voort over het complete Schoolprogramma. In feite zijn alle discipelen in training voor dienst aan de Mensheid

Het doel van de volgende studie- en meditatiecursus is de integratie van ziel en persoonlijkheid, teneinde een gevoelig instrument van dienstbaarheid te creëren voor gebruik door de Meester.

Gedurende de volgende jaren worden verdere instructie en leiding geboden om de bouw van de Antahkarana – de brug van bewustzijn tussen de zieledoordrenkte persoonlijkheid en de Geestelijke Triade- te bevorderen. Hiermee verbonden studiecursussen begeleiden dit werk, waarbij de nadruk wordt gevestigd op de juiste sfeer van dienst in juiste verhouding tot  de stralen- en mentale uitrusting van de betreffende student.

Deze training, aangeboden door de School via de verschillende studiecursussen en meditatie, sluit daarom diegenen uit, die niet gereed zijn en niet de wil hebben om de nodige inspanningen en aanpassingen op te brengen. De Arcane School is een plek om hard te werken en is een studie op lange termijn. Afhankelijk van de graad van toewijding aan het werk, kan de training tussen 8-13 jaren of meer in beslag nemen voordat deze volbracht is. Studenten worden regelmatig voorzien van studiesets, waarmee zij kunnen werken. Elke maand wordt de student gevraagd te rapporteren over zijn meditatievoortgang en ook over zijn reguliere studieresultaten. 

Toelatingseisen.

De Arcane School verlangt niet van studenten om hun eventuele bindingen met organisaties of kerken te verbreken. De enige eis die gesteld wordt, is het vasthouden aan de occulte meditatietechniek, zoals die in de studiecursussen wordt aangegeven.

Géén student moet proberen om naast de meditatieoefeningen, zoals voorgegeven in de Arcane School, andere meditatietechnieken te praktiseren. Indien dit niet in acht genomen wordt, kan de School niet verantwoordelijk worden gehouden voor de verwarring en de doodlopende koers, welke kunnen ontstaan. De School kan zich ook genoopt voelen om de student, die deze waarschuwing negeert, van de School uit te sluiten. Men moet wel bedenken dat bij occulte meditatie de student absolute vaardigheid verwerft in de ontvangst, het hanteren en omzetten van energieën, en dat alleen één methode en techniek gelijktijdig veilig gebruikt kunnen worden toegepast. Het werk in de School is niet voor aanvangers bedoeld en een zekere bekendheid met de esoterische wetenschap wordt verondersteld. Is dit niet het geval, dan wordt vaak het lezen van voorbereidingsmateriaal aanbevolen.

De Arcane School wordt geheel door vrijwillige bijdragen van de studenten gefinancierd. Er bestaat géén vastgestelde bijdrage voor de studiecursussen. Er wordt verwacht dat studenten bijdragen, wat zij kunnen missen en daarover zelf beslissen. Jaarlijks word een bericht over de financiële status van de School aan de studenten gestuurd, zodat zij op de hoogte zijn. De regelmatige bijdragen van de studenten zijn de middelen, waarmee de School haar werk gedurende vele jaren van groei, heeft voortgezet. 

Een discipel is iemand, die zich heeft verbonden om ten koste van alle andere zaken, drie dingen te doen:

1.   De mensheid te dienen

2.   Met het Plan van de Hiërarchie samen te werken, zoals hij het waarneemt, en naar zijn beste vermogen.

3.   De krachten van zijn Ziel te ontwikkelen, om zijn bewustzijn uit te breiden en de raadgevingen van zijn Hoger Zelf, en niet het dictaat van zijn drievoudig lagere zelf, te volgen.

Discipelschap is een woord, dat continu gebruikt wordt door aspiranten over de gehele wereld, zowel in het Oosten als in het Westen. Discipelschap kan gedefinieerd worden als het laatste stadium op het Pad van Evolutie. Het is het stadium, waarin een mens in volle bewustzijn een eed aflegt om de wil van zijn Ziel ( die in principe de Wil van God is) op te leggen aan zijn lagere natuur. Op zijn pad onderwerpt zich de aspirant aan een trainingsproces van systematische en toegepaste discipline, wat een sneller ontvouwen van zijn kracht en zijn zieleleven tot gevolg heeft.