Δεκέμβριος 2007

Το έργο του Διδασκάλου είναι να εφελκύει από τους μαθητές Του ένα τέτοιο βάθος αφιερωμένης αγάπης και μια τέτοια αντίληψη της σημερινής ευκαιρίας, ώστε οι προσωπικές όψεις της ζωής τους θα ξεθωριάσουν στη συνείδησή τους κι η κύρια απασχόλησή τους θα είναι: Ποια πρέπει να είναι η υπηρεσία μου αυτή την εποχή; Ποια είναι τα επουσιώδη πράγματα στη ζωή μου τα οποία δεν πρέπει να προσέχω; Ποιο είναι το έργο που πρέπει να γίνει; Ποιοι είναι οι άνθρωποι που μπορώ να βοηθήσω; Ποιες όψεις του έργου του Διδασκάλου πρέπει να προσπαθήσω να βοηθήσω περισσότερο αυτή την εποχή; Αυτές οι ερωτήσεις πρέπει όλες να βρουν μια εξισορροπημένη, νοήμονα κι όχι φανατική ανταπόκριση και απάντηση. (Μαθητεία στη Νέα Εποχή, Τομ. Ι, σ. 693 - αγγλικό)