Истинное смирение основывается на факте, видении и безотлагательных нуждах времени. Здесь я даю вам намек и хотел бы просить вас глубоко поразмыслить над этими тремя основаниями основной позиции личности, которая должна удерживаться и демонстрироваться перед каждым посвящением. Напомню, что истинному видению всегда должно сопутствовать смирение.

У эксперимента, который я предпринимаю, есть свои опасности. Ученики, находясь в Ашраме Учителя на внутренних планах, отчасти осведомлены о статусе своих соучеников, но они не всегда привносят эту информацию в сознание мозга. Это, главным образом, защитный фактор, поскольку нельзя полагаться на то, что они будут корректно обращаться с этим знанием на физическом плане. Они могут увлечься чрезмерной критикой товарища по ученичеству, который временно не соответствовал своей задаче посвящения; они могут страдать тонкой формой зависти или слишком себя недооценивать; они могут относиться к ученику, находящемуся на Пути Посвящения впереди них, как к какому-то высшему существу, отстраняться от него и тем самым усложнять его задачу и затруднять его усилие; они могут терять чувство пропорции в том, что касается самого посвящения, его процессов и его состояний из-за слишком тесного сближения или неправильного понимания другого борющегося посвященного-ученика. Ловушки многочисленны, и я вас предостерегаю. Занимайтесь своей собственной жизнью и своим собственным делом. Не погружайтесь в умозрительные размышления относительно статуса других учеников в моей группе, которые являются в данном эксперименте вашими ближайшими сотрудниками и соратниками. Культивируйте смирение, основанное на понимании и видении, и таким образом служите миру, своим товарищам-ученикам, и мне – как главной точке вашего контакта с Иерархией.

Я часто подчеркивал, что ученик узнается по своему влиянию на окружение, а посвященный – по широте диапазона своего мирового служения. Как же так получилось, что некоторые из вас (но не все) не выделяются таким служением и имеют сравнительно малое значение в делах мира? Возможных объяснений несколько. Прежде всего, ученик может быть призван отработать определенные [97] кармические взаимоотношения, исполнить некоторые обязательства очень давнего происхождения и тем самым “очистить палубы” для более полного и ненарушаемого служения человечеству в дальнейшем. Такое довольно часто происходит между первым и вторым посвящениями. Иногда ученик может выполнять эффективное и масштабное служение на внутренних планах без всяких свидетельств этого на физическом плане, если не считать красоты его жизни. Другие ученики могут осваивать определенные техники психологических отношений и распределения энергии, посвятив целую жизнь овладению этими эзотерическими науками. Одна жизнь – это лишь краткий миг в долгом цикле души. Истинный ученик никогда не будет опираться на указанные причины в качестве оправданий недостаточности его усилий. Хотел бы напомнить вам, что значительное влияние в мире не всегда подразумевает ученичество. Есть много групп – хорошо известных и магнетичных – которые имеют в своем центре доминирующую личность, не обязательно являющуюся учеником.

В связи с участием в этой группе учеников и предпринимаемом мной эксперименте, вам необходимо достичь в своем групповом опыте такой точки, где вы уже не будете столь интенсивно поглощены собственным развитием, статусом и служением; все вы нуждаетесь в умении удалять себя из центра в такой степени, чтобы фактором первейшей важности стала выполняемая работа. С достижением этого начнет уходить и интенсивный интерес к тому или иному аспекту личностного выражения, определенной слабости характера, каким-то сокровенным целям, или некоторому физическому состоянию. Вы обнаружите, что культивирование “божественного безразличия” (как я уже говорил вам несколько раз) приносит великую помощь в забвении малого “я”, которое зачастую кажется столь большим (по привычке), что затмевает высшее “Я”; в этом случае оно становится между учеником и Учителем и препятствует контакту с соучениками, тем самым сводя на нет эффективное служение.

И еще один пункт я хотел бы рассмотреть с вами для достижения полного понимания. В жизни ученика бывают периоды, когда обнаруживается, что контакт с Учителем полностью отсутствует и все отношения кажутся прерванными, по крайней мере временно. Необходимо подчеркнуть, что в отношении принятых учеников такой разрыв невозможен. Оккультно, этого просто не может случиться, да и любовь Учителя к ученику делает это невозможным. [98] Лишь одна ситуация может привести к разрыву – это вполне намеренные, сознательные усилия ученика в этом направлении, предпринимаемые в течение очень долгого периода времени. Стать допущенным в группу Учителя совсем нелегко, но когда такое решение принято, то ситуация, с точки зрения Учителя, становится необратимой. Любая задержка в продвижении и какой бы то ни было окончательный разрыв исходят только от самого ученика. Временная приостановка сообщения возможна, и она может продолжаться на протяжении какой-то одной жизни; однако, с точки зрения души, это не очень долго; это лишь незначительный миг в длинном пути души. Он кажется значительным и долгим в личностной жизни, но для вечного сейчас души это может означать лишь еще один проблеск благоприятной возможности.

Поэтому я находился рядом с вами и наблюдал, с определенными интервалами времени, как волны жизни катятся через вас; отмечал ваш прогресс и ваши остановки; наблюдал ваши успехи и неудачи. Я делал это, отмечая пульсацию света, а не отслеживая подробности повседневной жизни. Последнее совсем не обязательно в нынешнее полное кризисов время, и никогда снова не понадобится благодаря эволюционному развитию учеников. Вы по-прежнему находитесь внутри моей групповой ауры, внутри моего Ашрама. Ваша позиция в нем определяется вами самими, а не мною. Временами в отношениях наставника и обучаемого возникает нечто, напоминающее пульсацию – поочередное удаление и приближение со стороны испытуемого ученика при устойчивом ожидающем пребывании со стороны наставника. Когда колебания в контакте закончились, а обучаемый достиг стабильности и стал “неуклонно приближающейся точкой энергии”, тогда он становится принятым учеником. Некоторые в моей группе учеников находятся в процессе стабилизации; некоторые – в процессе отхода; несколько человек приближаются, и я с интересом слежу за усилением и ослаблением их света.

В настоящее время требуется мобилизация каждого ученика, и когда я говорю “настоящее время”, то имею в виду текущий момент и следующие пятьдесят лет. Такая мобилизация включает в себя сосредоточение энергий ученика, его времени и ресурсов в интересах всего человечества; она требует обновленной преданности служению, отдачи себя жизни мышления (осознаете ли вы, что это значит, братья мои?) и забвения малого “я”, что должно исключить [99] все настроения и переживания, все личностные желания, обиды, недовольство, и все мелочное в отношениях со своими собратьями. На физическом плане это должно означать создание таких условий для внешней деятельности, чтобы вся жизнь целиком превратилась в единое сфокусированное активное служение. Прошу вас изучить эти фразы, используя их как свет откровения, чтобы узнать свои недостатки и понять, что вы должны делать.

В прошлом я дал вам большое количество наставлений, много помогал вам и ободрял вас. Все это по-прежнему в вашем распоряжении, и должно принести вам немалую пользу, если вы уделите некоторое время вспоминанию об этом. Но сегодня приступите к новому начинанию – не ради вас самих, но с целью помощи нуждающемуся миру. Забудьте самих себя.

В последнее время давление работы на меня было очень тяжелым. На мои плечи был возложен большой объем работы, сопряженной с ситуацией в мире. Эта ситуация потребовала огромных усилий со стороны Иерархии, чтобы предотвратить полный коллапс структуры человеческой цивилизации в том виде, в каком она существует в настоящее время. Здоровая основа части структуры должна быть сохранена; все прочее, возможно, будет должно уйти.

Целый ряд факторов отвечает за инерцию, видимым образом поражающую сегодня столь многих мировых учеников, которые должны были бы активно служить и оказывать помощь. Это относится и к вам. Давление военного времени и забота о личных делах, позициях и реакциях накопили в ваших умах многое, о чем я мог бы сказать и уже сказал. Один из первых уроков, который должны усвоить тренирующиеся на посвящение, это занятие той трудной двойственной позиции, которая допускает правильную личностную активность и реальный интерес к личным делам, и в то же время не позволяет ничему личностному вмешиваться в субъективную духовную жизнь, служение и процесс тренировки к посвящению. Со временем я попытаюсь перебросить мост между старыми техниками и новыми методами тренировки, частично используя древние техники – в настоящее время несколько устаревшие – и давая намеки, которые должны подвести вас к пониманию природы, цели и методов обучения принятых учеников в связи с процессами посвящения.

И прежде всего, я должен сказать следующее: Старайтесь восстанавливать пыл своего первоначального духовного устремления и самодисциплины. Если вы никогда не теряли его (а многие ученики теряли), то стремитесь направить эту энергию вдохновения [100] на  эффективное выражение конкретной деятельности на физическом плане. Каким образом, спрашиваете вы, братья мои? Усилением излучения своего света в мир посредством любви и медитации, так чтобы другие могли тянуться к вам, как к свету маяка в темной ночи жизни, которая в этом столетии как будто спустилась на человечество; стремитесь любить больше, чем вы всегда считали возможным, так чтобы другие – застывшие в холоде жизненных обстоятельств и нынешних ужасов человеческого существования – могли тянуться к вам за теплом и утешением. В это время отчаянного кризиса я и все те, кто связан с Иерархией, стремимся отыскивать тех, кто является надежными точками жизненной энергии, чтобы через них изливать любовь, силу и свет, в которых мир так нуждается и которые необходимы ему, чтобы выдержать эту бурю. Я прошу вас выполнять это служение для меня и для человечества. Я не прошу ничего эффектного; вместе с тем, требуется напряженное усилие ваших душ, если вы стремитесь отзываться адекватно; я не прошу ничего невозможного; хотел бы напомнить вам, что апатия физического тела и мозга, инерция эмоциональной, чувственной натуры и ощущение пустоты ума при столкновении с масштабными проблемами будут очевидным образом мешать вам.

Вновь я указываю вам Путь, и вновь я жду. Усилите ли вы свою внутреннюю жизнь и достигнете ли той силы, которая позволит вам жить одновременно в качестве деятельного человеческого существа и живой, любящей души? Именно установление непрерывности этого двойственного процесса является вашей главной заботой в настоящее время; это будет вести к сплавлению личности и души, личностной координации и значительно возросшей эффективности. Многие ученики не молоды и разрушить установившиеся привычки мышления и эмоциональной жизни им не так-то легко. Однако эти привычки должны быть разрушены, и вам  не следует испытывать никакого чувства обиды или негодования. Ритмы личности стабилизированы и составляют вашу линию наименьшего сопротивления. Но вы должны пойти им наперерез, формируя тем самым крест жизни, и тогда существование обретет дополнительные трудности. Результатом же будут новые ритмы красоты.

Тем же, кто стоит в огне страдания, мучений, тревог и бедствий (а имя им легион) – видя их повсюду и пытаясь нерушимо стоять среди всего этого – я говорю: То, что проявляется, не всегда то, что истинно есть; то, что сотрясает и разрывает личностную жизнь, часто является агентом освобождения, если воспринимается правильно; то, что возникнет, когда Силы Света пронзят мир тьмы, будет демонстрировать природу бессмертного человеческого духа. [101] Всем вам я говорю: Моя любовь окружает вас, и аура Ашрама, центром которого я являюсь, подобно великой защищающей стене окружает вас и всех тех, кто сражается за правое дело. Постарайтесь увидеть, что это ваша битва. Тогда вы сможете, если захотите, почувствовать эту любящую защиту. Каждый день, если вы пожелаете этого, вы сможете устанавливать связь с вашим Учителем. Мы не слепы и не беспечны. Однако мы знаем, что есть худшее зло, чем смерть и боль. Мы знаем, что настал час величайшей возможности для человечества, и если люди смогут победоносно пройти через нынешнюю ситуацию и (силой их собственных душ) преодолеть столь явно выступившее зло, тогда эволюция человечества ускорится в невероятной степени. Это и составит освобождение – достигнутое и инициированное самостоятельно. Оно означает в жизни человечества столь же много, сколько и в жизни отдельного ученика. Этот шанс и эта возможность не должны быть отняты у человека; обретенные им духовные, вечные ценности намного важнее, чем временные мучения.

Когда вы думаете о Нас, находящихся в Наших так называемых безопасных убежищах, вы еще мало можете осознавать, что способность отождествления со всем тем, что сегодня втянуто в мировое страдание, и восприимчивость к несчастному состоянию человечества Тех, Кто связан с Иерархией, делает одной из величайших духовных мук Их задачу находиться в безмолвном свидетельствовании. Они понимают глубину реакции человечества; они постигают и понимают, так как Они составляют одно со всеми людьми. Это включает в себя намного большее постижение, чем вы в состоянии уловить, и то, что может быть адекватно выражено только в слове “отождествление”. Они нуждаются в надежной поддержке всех Своих учеников, непоколебимой любви, преданном отношении, беззаветном отклике на человеческую нужду; эта поддержка будет позволять Им с большей легкостью нести тот тяжелый груз, который карма человечества на Них возложила и который Они несут добровольно.

Какова же будет ваша поддержка? Будете ли вы помогать Нашей работе всеми возможными способами, как личности, посвятившие себя служению, и как души, шествующие по световому Пути? Нужда человечества в любви и свете, нужда Иерархии в каналах и в тех, кто станет работать на земле под ее руководством, могут потребовать у вас все, что вы имеете дать, и пробудить вашу душу (единственную истинную награду, к которой стремится ученик) к выражению силы и любви. Это произойдет с вами, если вы забудете свое малое “я”.

[102]   Я желаю (глубоко в моем сердце) всем и каждому из вас, чтобы ваше знание могло быть трансмутировано в мудрость, а око видения направляло ваши жизненные процессы и все ваши начинания.

Ваш Учитель, Друг и Наставник,

Тибетец